O ENSINO DE VOCABULÁRIO ATRAVÉS DE MÚSICAS PARA ALUNOS DO 9° ANO.

AUTORES:

Eliane Queiroz¹

Erison Lucas Medeiros¹

Ismael Gomes Pereira¹

Maria Carmen Cecília Xavier Barreto²

1 Alunos da EMEIEF Deputado José Martins Rodrigues

2 Professora da EMEIEF Deputado José Martins Rodrigues

INTRODUÇÃO:

Esse projeto foi idealizado com o objetivo de ensinar o vocabulário da língua inglesa de uma maneira lúdica que facilitasse a assimilação e compreensão de determinadas palavras, assim escolhemos para trabalhar em sala de aula as músicas: Samba do Approach de Zeca Baleiro e Pela Internet de Gilberto Gil. Então, entendemos que a melhor alternativa para trabalharmos  vocabulário seria através de músicas.

METODOLOGIA:

De posse da letra dessas músicas, pedimos que os alunos pesquisassem o significado das palavras que são termos em inglês. Passo seguinte: os alunos ouviram a música novamente, desta vez, eles cantaram a música substituindo as palavras em inglês pelo português.

RESULTADO:

Concluímos que o resultado desse projeto foi positivo, pois demonstrou que o interesse dos alunos pela música faz com que eles assimilem o vocabulário rapidamente.

CONSIDERAÇÕES FINAIS:

Solicitamos que os alunos elaborassem cartazes com vocabulário pesquisado, chamando atenção para a tradução, concluímos que assim que com a continuidade do projeto vamos melhorar o tópico “aprendizagem do vocabulário”.  

Palavras – chave: Música – Vocabulário – Tradução